A generalização é um recurso discursivo perverso. Dentre outras razões porque, à medida que fetichiza o objeto do dizer, contribui para a criação de afirmações que são transformadas em verdades incontestáveis e sedimentadas no imaginário da população. “Brasileiro não gosta de ler”, por exemplo, é um desses bordões odiosos, porque apaga o fato de que […]
Recente pesquisa de um órgão vinculado ao MEC dá conta de que apenas 26% da população com mais de 15 anos têm “domínio pleno” das habilidades de leitura e escrita. Em outras palavras: somente um em cada 4 brasileiros jovens e adultos consegue “compreender totalmente” as informações contidas em um texto e relacioná-las com outros […]
Vista de longe, a cena lembrava pessoas famintas saqueando um hipermercado. Com movimentos velozes, percorriam indistintamente as várias estantes. Escolhida a preferência, marcavam frenética carreira em direção ao alvo. Os olhos brilhantes comandavam os movimentos ágeis das mãos manuseando carinhosamente os objetos. Esses gestos se desdobravam em expressão de puro contentamento. Abraçadas aos produtos, como […]
Por dever de ofício, sou um atento observador do cenário de acusações que envolvem pais, professores e pedagogos com a resistência dos nossos alunos à leitura. Dizem os primeiros que a escola não tem conseguido estimular a formação de leitores, e nisso estaria a principal causa desse fracasso. Denunciam os segundos que as crianças são […]
